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Este programa brinda un plan de estudios de la más alta calidad por medio del cual se forman profesionales que además del dominio de su lengua materna logran un avanzado nivel de comprensión y producción, tanto oral como escrito del idioma Inglés y cuentan con los conocimientos pisco-pedagógicos, lingüísticos y socioculturales que les posibiliten planear, diseñar, implementar y evaluar programas y procesos educativos orientados al aprendizaje del idioma Inglés en contextos escolares de los niveles de educación básica en 1 y II ciclos que se ajusten a la realidad de nuestro país.
El plan de estudio se orienta a propiciar una actitud reflexiva, analítica e investigativa que permita asumir una postura crítica y creativa frente al quehacer pedagógico y al rol docente en la enseñanza del idioma Inglés. Forma para el manejo de estrategias y metodologías en el contexto de una sociedad globalizada, así como para un manejo adecuado del idioma.
Haber obtenido como mínimo el grado de Bachillerato de Educación Diversificada en alguna de las modalidades existentes.
Presentar original y copia de sus atestados académicos.
Fotocopia de la cédula de identidad.
Completar una solicitud de ingreso a la Universidad y adjuntar dos fotografías tamaño pasaporte.
Presentar una fotografía tamaño pasaporte para la solicitud del carné.
Poseer un nivel de inglés al menos Intermedio Bajo, el cual se comprobará a través de un examen de ubicación. De no ser así el estudiante deberá llevar los cursos de Inglés I y II para nivelación.
Fotocopia y Original del título de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés.
Presentar una carta de solicitud de Convalidación para el reconocimiento de materias y aportar los certificados de notas correspondientes en original para establecer la residencia de estudios respectivamente y posible plan de nivelación.
Si es bachiller en inglés deberá cursar al menos 6 materias relacionadas a la enseñanza del plan de Bachillerato.
Si es Bachiller en enseñanza deberá cursar al menos 16 materias relacionadas al área del inglés del plan de Bachillerato.
Completar una solicitud de ingreso, adjuntar dos fotografías tamaño pasaporte y fotocopia de su cédula de identidad.
Haber cumplido y aprobado todo el plan de estudios de Bachillerato. Haber realizado el Trabajo Comunal Universitario.
Haber aprobado la práctica supervisada.
Haber aprobado una prueba de grado escrita.
Cursar tres cuatrimestres adicionales para optar por el título de Licenciatura.
Haber preparado, presentado y defendido un trabajo final de graduación, examinado por un tribunal nombrado por la Universidad.
| CODIGO | MATERIA | CREDITOS | REQUISITO |
I CUATRIMESTRE |
|||
| BEI-002 | Destrezas Auditivas y Pronunciación del Inglés I | 4 | |
| EDB-001 | Fundamentos Históricos y Filosóficos de la Educación | 4 | |
| BEI-004 | Gramática y Comunicación Oral del Inglés I | 5 | |
| BEI-003 | Técnicas de Redacción y Lecturas de Inglés I | 4 | |
II CUATRIMESTRE |
|||
| BEI-005 | Destrezas Auditivas y Pronunciación del Inglés II | 4 | BEI-002 |
| BEI-007 | Gramática y Comunicación Oral del Inglés II | 5 | BEI-004 |
| PS-001 | Psicología General | 4 | |
| BEI-006 | Técnicas de Redacción y Lecturas de Inglés II | 4 | BEI-003 |
III CUATRIMESTRE |
|||
| BEI-008 | Destrezas Auditivas y Pronunciación del Inglés III | 4 | BEI-005 |
| EDB-009 | Diseño Curricular I | 4 | |
| BEI-010 | Gramática y Comunicación Oral del Inglés III | 5 | BEI-007 |
| BEI-009 | Técnicas de Redacción y Lecturas de Inglés III | 4 | BEI-006 |
IV CUATRIMESTRE |
|||
| BEI-013 | Diseño Curricular para la Enseñanza del Ingles | 3 | EDB-009 |
| BEI-012 | Elocución y Técnicas Vocales | 4 | BEI-008 |
| EDB-013 | Evaluación y Medición Educativa I | 4 | |
| BEI-011 | Técnicas de Enseñanza Gramatical del Inglés | 5 | BEI-010 |
V CUATRIMESTRE |
|||
| EDB-012 | Introducción a la Didáctica | 4 | |
| BEI-015 | Métodos y Técnicas de Evaluación para la Enseñanza del Inglés | 3 | EDB-013 |
| BEI-016 | Técnicas de Enseñanza de la Pronunciación del Inglés | 5 | BEI-008 |
| BEI-014 | Técnicas de Enseñanza de Redacción y Lectura del Inglés | 4 | BEI-009 |
VI CUATRIMESTRE |
|||
| BEI-017 | Desarrollo del Niño y del Adolescente | 4 | |
| BEI-020 | Fonética y Fonología del Inglés | 4 | BEI-012 |
| BEI-018 | Métodos y Estrategias de Planeamiento para la Enseñanza del Inglés | 4 | |
| BEI-019 | Recursos Informáticos en la Enseñanza del Inglés I | 4 | |
VII CUATRIMESTRE |
|||
| BEI-024 | Literatura del Inglés para Niños y Adolescentes | 4 | BEI-014 |
| BEI-022 | Métodos y Técnicas de Investigación | 4 | |
| BEI-021 | Recursos Informáticos en la Enseñanza del Inglés II | 4 | BEI-019 |
| BEI-023 | Técnicas y Actividades para Trabajo Individual y Grupal del Inglés | 4 | |
VIII CUATRIMESTRE |
|||
| EP-001 | Ética Profesional | 4 | |
| BEI-026 | La Cultura en la Enseñanza y Aprendizaje un Segundo Idioma | 4 | |
| BEI-027 | Práctica Supervisada | 8 | |
| BEI-025 | Taller de Materiales Didácticos para la Enseñanza del Inglés | 4 | |
| CODIGO | MATERIA | CREDITOS | REQUISITO |
I CUATRIMESTRE |
|||
| EDL-001 | Administración Educativa | 4 | |
| LEI-001 | Enseñanza del Inglés como Idioma Extranjero | 4 | |
| EDL-005 | Evaluación Educativa I | 4 | |
| LEI-002 | Introducción a la Linguística | 4 | |
II CUATRIMESTRE |
|||
| EDL-004 | Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos | 4 | |
| LEI-003 | La Adquisición de un Segundo Idioma | 4 | |
| LEI-004 | Linguística Aplicada | 4 | |
| LEI-006 | Seminario de Investigación Educativa I | 0 | |
III CUATRIMESTRE |
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| EDL-015 | Atención de Problemas Estudiantiles | 4 | |
| LEI-005 | Principios y Técnicas en la Enseñanza de un Segundo Idioma | 4 | |
| LEI-010 | Seminario de Investigación Educativa II | 0 | LEI-006 |
• Ciencias de la Educación con Énfasis en Administración Curricular
• Ciencias de la Educación con Énfasis en Administración Educativa
• Ciencias de la Educación con Énfasis en Evaluación Educativa
• Ciencias de la Educación con Énfasis en I y II Ciclos
• Ciencias de la Educación con Énfasis en la Enseñanza de la Música